第503章（2 / 2）
三人坐得近，苏冉也看见谢星珩的眼神暗示了。谢星珩都暗示了，江知与还这样说话，让苏冉分不清真假。
他又看了谢星珩一眼，发现谢星珩挺高兴的，不由无语。然后心里想着：或许男人就是欠收拾。
没一会儿，宝宝们出来了，苏冉逗逗两个宝，就进里屋，去找他儿子顾思勉。
两个宝宝嘴巴都没擦干净，都是在书堂吃了西瓜凉糕、喝了奶茶出来的。
孩子小，只有小茶碗、小碟子。
两个宝宝各吃一块糕点，一碗奶茶，还没吃够。
这会儿一个抱着江知与，一个抱着谢星珩，从顾家出来的这段路，他俩一路撒娇、假哭，随机赠送啵啵亲吻，挨着蹭，还想再吃些。
谢星珩说：“小宝宝只能吃少少的，等你们长大了，就能用大碗了。”
顾家孩子里，最大的有十二岁了，的确是用的大碗。
锦鲤宝宝问：“宝宝几岁长大啊？”
谢星珩拿出家传的忽悠崽技能，跟他们说：“等你们长到思勉哥哥那么大，就可以用大碗了。”
孩子跟顾思勉熟悉些，顾思勉比他们大一岁多，怎么长，都是大一岁多。
在这个年龄，可以骗他们好久。
江知与听习惯了，已经不会笑场了，还要帮着附和：“对，你们爹说得对。”
于是宝宝们回家，就要吃多多的肉肉、多多的饭饭，这样才能快点长大。
孩子进入了挑食期，肉是做成了一颗颗的小丸子，里头有青菜碎，俗称“骗菜”。
他们也在少吃多餐的情况下，逐渐戒掉了羊奶——实在没肚子喝。
他们至今依然不能理解读书的乐趣，不过顾老爷严厉有余，也很懂小孩心理，知道两个宝宝爱争，他时常换着夸。
今天夸锦鲤宝宝乖，明天就夸天玑宝宝上课认真，在一个“探索学习好处”的过程里，加入了兄弟之间的较量，又间接性的，说某某背书好，引入外部竞争，让兄弟俩团结一致。
寓教于乐版的课本，是针对低学龄启蒙的学生，谢星珩知道顾老爷的这批试教学的学生，平均年龄只有六岁时，又加了“小红花”奖励。 ↑返回顶部↑
他又看了谢星珩一眼，发现谢星珩挺高兴的，不由无语。然后心里想着：或许男人就是欠收拾。
没一会儿，宝宝们出来了，苏冉逗逗两个宝，就进里屋，去找他儿子顾思勉。
两个宝宝嘴巴都没擦干净，都是在书堂吃了西瓜凉糕、喝了奶茶出来的。
孩子小，只有小茶碗、小碟子。
两个宝宝各吃一块糕点，一碗奶茶，还没吃够。
这会儿一个抱着江知与，一个抱着谢星珩，从顾家出来的这段路，他俩一路撒娇、假哭，随机赠送啵啵亲吻，挨着蹭，还想再吃些。
谢星珩说：“小宝宝只能吃少少的，等你们长大了，就能用大碗了。”
顾家孩子里，最大的有十二岁了，的确是用的大碗。
锦鲤宝宝问：“宝宝几岁长大啊？”
谢星珩拿出家传的忽悠崽技能，跟他们说：“等你们长到思勉哥哥那么大，就可以用大碗了。”
孩子跟顾思勉熟悉些，顾思勉比他们大一岁多，怎么长，都是大一岁多。
在这个年龄，可以骗他们好久。
江知与听习惯了，已经不会笑场了，还要帮着附和：“对，你们爹说得对。”
于是宝宝们回家，就要吃多多的肉肉、多多的饭饭，这样才能快点长大。
孩子进入了挑食期，肉是做成了一颗颗的小丸子，里头有青菜碎，俗称“骗菜”。
他们也在少吃多餐的情况下，逐渐戒掉了羊奶——实在没肚子喝。
他们至今依然不能理解读书的乐趣，不过顾老爷严厉有余，也很懂小孩心理，知道两个宝宝爱争，他时常换着夸。
今天夸锦鲤宝宝乖，明天就夸天玑宝宝上课认真，在一个“探索学习好处”的过程里，加入了兄弟之间的较量，又间接性的，说某某背书好，引入外部竞争，让兄弟俩团结一致。
寓教于乐版的课本，是针对低学龄启蒙的学生，谢星珩知道顾老爷的这批试教学的学生，平均年龄只有六岁时，又加了“小红花”奖励。 ↑返回顶部↑