第35节（3 / 4）
校长：“她成绩怎么样？”
“不怎么样？”
“不怎么样是怎么样！”
“就……”对面的人没想到他这么激动，语速也快起来：“比平行班的学生都差一点。”
“那她高一的时候呢？”
“是自己考进的重点班。”
“成绩怎么会下降那么多？她的任课老师怎么回事？！”
教务处的老师：“……”
跟他有什么关系？
实验校长小声问：“她是不是故意装作成绩不好的样子？”
对面老师：“？？”
校长今天是受什么刺激了？
校长一个接一个问题地抛出来：“学籍都已经转好了？”
那老师说：“转好了。”
一个差生要走，还不赶快配合着放人？
实验校长出奇愤怒了：“她的班主任是哪个？你把他号码报给我！”
“好的。”
·
虽然期末考试已经结束，但是同学们——还要补课！
大概补一周半的时间，才到春节，到时候卷子正好阅完下发，能让学生带回家好好感受家长的温暖。
如此丧心病狂的操作……校领导们都非常喜欢。
二中校长昨天接到了实验的致电。
出圈了呀，这么多年终于出圈了。实验那老头儿也有主动打电话给他们问成绩的时候，真是扬眉吐气。
当年高价抢学生反被嘲笑的愤懑之间一夜之间得以抒发。
他得意之下，将叶昂吹得天上有地上无，说她这次考试发挥得不是很好，谦虚一点，应该是能拿个前三，还不确定是不是包揽第一。嚣张得完全不顾对面人的心情。
虽然言语间没有提到实验的名字，但他句句不离感谢将她转过来的学校。说这是命运的眷顾，是缘分的使然。
可把对面的人气得够呛。
·
或许是接连在两个地方受到了刺激，实验校长当天叫了叶昂原先的班主任过去问话。
叶昂的班主任听过后大惊，表示这绝对不可能，叶昂哪里是什么天才？除非见鬼。 ↑返回顶部↑
“不怎么样？”
“不怎么样是怎么样！”
“就……”对面的人没想到他这么激动，语速也快起来：“比平行班的学生都差一点。”
“那她高一的时候呢？”
“是自己考进的重点班。”
“成绩怎么会下降那么多？她的任课老师怎么回事？！”
教务处的老师：“……”
跟他有什么关系？
实验校长小声问：“她是不是故意装作成绩不好的样子？”
对面老师：“？？”
校长今天是受什么刺激了？
校长一个接一个问题地抛出来：“学籍都已经转好了？”
那老师说：“转好了。”
一个差生要走，还不赶快配合着放人？
实验校长出奇愤怒了：“她的班主任是哪个？你把他号码报给我！”
“好的。”
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虽然期末考试已经结束，但是同学们——还要补课！
大概补一周半的时间，才到春节，到时候卷子正好阅完下发，能让学生带回家好好感受家长的温暖。
如此丧心病狂的操作……校领导们都非常喜欢。
二中校长昨天接到了实验的致电。
出圈了呀，这么多年终于出圈了。实验那老头儿也有主动打电话给他们问成绩的时候，真是扬眉吐气。
当年高价抢学生反被嘲笑的愤懑之间一夜之间得以抒发。
他得意之下，将叶昂吹得天上有地上无，说她这次考试发挥得不是很好，谦虚一点，应该是能拿个前三，还不确定是不是包揽第一。嚣张得完全不顾对面人的心情。
虽然言语间没有提到实验的名字，但他句句不离感谢将她转过来的学校。说这是命运的眷顾，是缘分的使然。
可把对面的人气得够呛。
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或许是接连在两个地方受到了刺激，实验校长当天叫了叶昂原先的班主任过去问话。
叶昂的班主任听过后大惊，表示这绝对不可能，叶昂哪里是什么天才？除非见鬼。 ↑返回顶部↑