系统共享中_51（2 / 2）
“好吧，我们进行下一阶段教学。”绿龙老师回到讲台上，“接下来讲单词、对话和基本语法，根据风同学的记忆力，今天要背诵100个单词。”
当风连竹再一次轻松地记住100个单词后，绿龙老师有些暴躁起来，这是他的性格设定。他拿出一套练习题说：“做完，全部做完。”
在选择教师形象后三天内，学生还有一次更改形象的机会，这是模拟学生对老师打分的制度，让学生有权利选择自己喜欢的教师。
风连竹刚刚看到绿龙时还打算三天后换老师，经过六个小时的教学后，他不想换了。
小学生一天的授课时间不能超过六小时，就算风连竹已经成年，学校也严格遵守这个制度。六小时后，风连竹还没做完练习册，放学的铃声响起，教室里传来“放学啦放学啦”的声音。
“不！”绿龙老师说，“我对学生进行了精神力测试，他的精神力达到a级，可以学习12个小时以上，听我的，我说了算！我要重新调整教学计划，他完全可以半个月就学完小学课程。”
风连竹：“……”
绿龙老师与他对庞·基拉特斯的印象，是不是有点太神似了？ ↑返回顶部↑
当风连竹再一次轻松地记住100个单词后，绿龙老师有些暴躁起来，这是他的性格设定。他拿出一套练习题说：“做完，全部做完。”
在选择教师形象后三天内，学生还有一次更改形象的机会，这是模拟学生对老师打分的制度，让学生有权利选择自己喜欢的教师。
风连竹刚刚看到绿龙时还打算三天后换老师，经过六个小时的教学后，他不想换了。
小学生一天的授课时间不能超过六小时，就算风连竹已经成年，学校也严格遵守这个制度。六小时后，风连竹还没做完练习册，放学的铃声响起，教室里传来“放学啦放学啦”的声音。
“不！”绿龙老师说，“我对学生进行了精神力测试，他的精神力达到a级，可以学习12个小时以上，听我的，我说了算！我要重新调整教学计划，他完全可以半个月就学完小学课程。”
风连竹：“……”
绿龙老师与他对庞·基拉特斯的印象，是不是有点太神似了？ ↑返回顶部↑