第三百二十九章：皇家（2 / 2）
“皇家……”嘉靖呆了一下，这皇家二字可不是玩笑，大明朝还从来没有哪个衙门叫做皇家，可是话说回来，冠名皇家，确实是彰显其特殊身份，而且还有点儿天子私学的意思。而这些人都将是亲军的骨干，天子亲军、皇家学堂，这似乎也不冲突。
嘉靖慢悠悠地道：“这个名儿倒是可以，你的第二点看法是什么？”
徐昌道：“既然是要办学，那么教授学生哪些知识却也是重中之重，卑下以为，可将传授的课程一分为三，其一‘讲武’，其二‘明理’，其三‘治军’，讲武即是骑射，让学生们学习骑射武艺，既是强身，也能增强个人的武艺。所谓明理，就是如国子监的生员一般，学习四书五经，教授他们识字，同时讲授他们忠君的道理；所谓治军，则是教授他们做事的本领，如何让人信服，如何以身作则，甚至遇有敌情，如何调配人手围剿或是固守，学生上午讲武，下午可以明理，到了傍晚，还可以学习治军，不知陛下以为如何？”
嘉靖本来只是想向内书堂一样，让这些世袭的子弟们学点东西，到时候不至于是个窝囊废，可是现在徐昌大谈讲武、明理、治军之道，倒是让他突然改了主意，小打小闹毕竟没什么意思，既然冠以了皇家之名，当然不能只是随意让人学点东西才算，徐昌说的倒是不错，按着这个思路，培养忠君、精通骑射又能治军的人才出来，似乎不错。
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嘉靖慢悠悠地道：“这个名儿倒是可以，你的第二点看法是什么？”
徐昌道：“既然是要办学，那么教授学生哪些知识却也是重中之重，卑下以为，可将传授的课程一分为三，其一‘讲武’，其二‘明理’，其三‘治军’，讲武即是骑射，让学生们学习骑射武艺，既是强身，也能增强个人的武艺。所谓明理，就是如国子监的生员一般，学习四书五经，教授他们识字，同时讲授他们忠君的道理；所谓治军，则是教授他们做事的本领，如何让人信服，如何以身作则，甚至遇有敌情，如何调配人手围剿或是固守，学生上午讲武，下午可以明理，到了傍晚，还可以学习治军，不知陛下以为如何？”
嘉靖本来只是想向内书堂一样，让这些世袭的子弟们学点东西，到时候不至于是个窝囊废，可是现在徐昌大谈讲武、明理、治军之道，倒是让他突然改了主意，小打小闹毕竟没什么意思，既然冠以了皇家之名，当然不能只是随意让人学点东西才算，徐昌说的倒是不错，按着这个思路，培养忠君、精通骑射又能治军的人才出来，似乎不错。
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