第21章 考试结束(4 / 5)

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  他看的是最难的那几道题的答案,苏白的答案都对了,既然最难的都对了,那相对简单的那些题目大概率也是对的。
  不如保持一份期待,苏白最后的成绩很可能给他一个大惊喜。
  ……
  “今天考试发挥你正常水平就行,如果考的不好也没关系,学习要有一个循序渐进的过程,对英语这门课来说更是这样。”
  许舒然最后还是不放心,在英语考试前半个小时,找到了自己的英语课代表,做了一下心理建设。
  看着面前把耳机戴在脖子上、丝毫不慌的少年。
  许舒然不知道苏白是心态好,还是不放在心上。
  根据最近的观察她还是更偏向于前者。
  这小孩的性格,谁第一眼看上去不犯迷糊?
  许舒然离开后,苏白在外待了会儿就通过“安检”进入了考场。
  最后一天只有两场考试。
  早上的物理和下午的英语。
  对于物理,老师对他们的要求很低,考试前直接和他们说,能考个60分就很有天赋了。
  加上苏白平时做了很多题目,课本上的知识点都滚瓜烂熟了,考试的时候就没太大压力。
  做完出来,苏白意识到,物理这个科目,分析是最重要的,根据题目画图理解、分析就相对容易很多。
  现在开始考的英语,苏白就没有什么信心了。
  苏白把在学校里花35块钱买的白蓝两色的耳机戴上,调到黑板上写的32.7频率。
  伴随着《yesterday once more》的旋律结束,一道令人心脏骤停的纯音乐响起,开启了这一次的英语听力。
  初中时候的苏白,一般只能听到几句简单句子的意思,连蒙带猜地完成这些选项。
  这一次他听懂了。
  虽然这种陌生的语言进入脑子里,还要经过几秒钟的转换,速度有些慢,但苏白还是听懂了。
  这种能察觉到自己进步的事实,能让每一个人感到高兴,苏白也不例外。
  20分钟的听力结束,除了最后一段独白他有几个点没听出来,蒙了几个选项,其他还挺顺利。
  接着就是第二部分的英语知识运用。
  题目的分类其实和初中大差不差,难度却是提升了很多。
  苏白完成的明显比其他科目艰难一些,好在训练室里,他还是花了一些时间在这上面。
  有老师帮他纠正翻译的书籍,苏白的效率很高,三本书差不多已经翻译完了。
  读着那些题目,有些时候,不看选项他都能顺口说出填在上面的单词。
  这是英语语感初步养成的标志。
  凭借这一点,苏白在遇到不会的题目时就把选择权交给了自己的语感。 ↑返回顶部↑

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