☆、妈妈:有传承(3 / 7)

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  “呃……”
  苏云:
  “但以你的感受为优先。
  “你觉得不行我就不叫。”
  苏书:
  “倒也没什么行不行的……
  “总之,算不上原则问题,主要是适应问题。”
  苏云高兴:
  “嗯,我懂了。”
  苏书:你懂了个什么?
  苏书觉得哪里有点怪,且感觉此话题继续下去会更怪,于是苏书将话题转入她擅长的领域。
  苏书:
  “说说你对数学题掌握到什么程度了吧。”
  苏云露出些不好意思:
  “能称得上‘掌握’的,就只有最基础的那些。
  “大概就只有小学那部分。
  “以加减乘除为主,还有简单的几何图形。
  “大致上,小学的毕业考数学试卷我保证及格,但还不敢追求满分。
  “你高考的数学模拟卷我一道题都看不懂。
  “这也很符合传承的特性。
  “就是,接受传承者仅粗放地被塞了一脑袋,但还远不能灵活运用。
  “要想真正理解传承的知识与技能,得经过长时间的熟悉与训练。”
  苏书:
  “你才三岁呢。
  “在传承辅助下能把小学数学掌握到及格水平就已经很棒了。
  “剩下的知识继续慢慢咀嚼消化就行,又没什么紧急事情需要你赶时间。”
  苏云:
  “你还没说我今天让你受到了什么惊吓。”
  苏书:
  “就你突然醒了,还突然说话了啊。 ↑返回顶部↑

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