第353章 云栖一中有怪物啊（3 / 5）
杨老师以前在建章一中任职过，跟学校里的大部分老师都熟，老同事见面，寒暄玩笑几句。
杨老师转身也跟四人介绍道：“这位是建章一中高二年级的年级主任胡老师，交换项目期间有什么事，你们都可以跟胡老师直接沟通。”
“胡老师好。”*4
四人站起身来，礼貌问好。
“欢迎云栖一中的同学们，你们好啊！我看过你们的资料，都是尖子生中的翘楚啊！也希望四位同学在咱们建章一中的这半个月学习有所收获！”
“谢谢胡老师。”*4
胡老师过后，两位班主任老师也过来了。
“介绍一下，这是理科六班的班主任薛老师、这是文科十二班的班主任周老师，两位老师都是咱们的省特级教师，六班和十二班也是咱们高二年级最优秀的文理科班级。”
“接下来这两周时间，四位同学就由薛老师和周老师带领学习，四位同学也不用怕生，都当自己学校的班主任老师就行。”
“薛老师好、周老师好。”*4
“你们好，欢迎你们！”
两位班主任老师显得很干练，都是四十多岁的中年男教师，身上带着省重点教师和省特级教师特有的那种自信和一丝打量感。
陈拾安四人看着未来半个月的班主任时，两位班主任老师同样也在看着她们。
薛老师先说话了：“这位是陈拾安同学吧？”
“是的，薛老师，我是陈拾安。”
“陈拾安同学不但成绩优异，还是大网红啊！我之前也有刷过你的骑行直播呢！”
“谢薛老师关注了。”
“那这位是梦秋同学吗？”
“……老师！我不是你们班的，我是温知夏！”
“噢噢！抱歉抱歉！”
林梦秋：“……”
这都认错人，扣你十分！
薛老师一拍脑袋，不好意思地笑了笑，他光看着林梦秋如此文静内敛的样子，还以为她是学文科的呢。
交换生的资料，班主任老师们都看过了的，最关注、最震惊的，毫无疑问就是他们的成绩了。
云栖一中提交过来的成绩，是之前期末考试的成绩。
不管是陈拾安的743分、还是林梦秋的724分、亦或是温知夏文科的695分，都令得两位班主任老师瞠目结舌。
毕竟自己学校最高分的学生，也就理科718分、文科689分，每年的省状元都是从建章一中出来的，历年分数最高也不过726分、694分而已，这743分和724分还有695分什么鬼！！
建章一中的718分放到云栖一中只能排第三？！
林梦秋的724分和温知夏692分还能接受得了，毕竟这是状元级别的分数，不是没有学生考出来过，至于陈拾安的743分，完全都是无法想象的分数了。
四人当中，除了姚静妍的六百四十多分的文科成绩看起来比较正常之外，其余三人的成绩都超出了自己对‘市重点’这个级别学校的刻板认知…… ↑返回顶部↑
杨老师转身也跟四人介绍道：“这位是建章一中高二年级的年级主任胡老师，交换项目期间有什么事，你们都可以跟胡老师直接沟通。”
“胡老师好。”*4
四人站起身来，礼貌问好。
“欢迎云栖一中的同学们，你们好啊！我看过你们的资料，都是尖子生中的翘楚啊！也希望四位同学在咱们建章一中的这半个月学习有所收获！”
“谢谢胡老师。”*4
胡老师过后，两位班主任老师也过来了。
“介绍一下，这是理科六班的班主任薛老师、这是文科十二班的班主任周老师，两位老师都是咱们的省特级教师，六班和十二班也是咱们高二年级最优秀的文理科班级。”
“接下来这两周时间，四位同学就由薛老师和周老师带领学习，四位同学也不用怕生，都当自己学校的班主任老师就行。”
“薛老师好、周老师好。”*4
“你们好，欢迎你们！”
两位班主任老师显得很干练，都是四十多岁的中年男教师，身上带着省重点教师和省特级教师特有的那种自信和一丝打量感。
陈拾安四人看着未来半个月的班主任时，两位班主任老师同样也在看着她们。
薛老师先说话了：“这位是陈拾安同学吧？”
“是的，薛老师，我是陈拾安。”
“陈拾安同学不但成绩优异，还是大网红啊！我之前也有刷过你的骑行直播呢！”
“谢薛老师关注了。”
“那这位是梦秋同学吗？”
“……老师！我不是你们班的，我是温知夏！”
“噢噢！抱歉抱歉！”
林梦秋：“……”
这都认错人，扣你十分！
薛老师一拍脑袋，不好意思地笑了笑，他光看着林梦秋如此文静内敛的样子，还以为她是学文科的呢。
交换生的资料，班主任老师们都看过了的，最关注、最震惊的，毫无疑问就是他们的成绩了。
云栖一中提交过来的成绩，是之前期末考试的成绩。
不管是陈拾安的743分、还是林梦秋的724分、亦或是温知夏文科的695分，都令得两位班主任老师瞠目结舌。
毕竟自己学校最高分的学生，也就理科718分、文科689分，每年的省状元都是从建章一中出来的，历年分数最高也不过726分、694分而已，这743分和724分还有695分什么鬼！！
建章一中的718分放到云栖一中只能排第三？！
林梦秋的724分和温知夏692分还能接受得了，毕竟这是状元级别的分数，不是没有学生考出来过，至于陈拾安的743分，完全都是无法想象的分数了。
四人当中，除了姚静妍的六百四十多分的文科成绩看起来比较正常之外，其余三人的成绩都超出了自己对‘市重点’这个级别学校的刻板认知…… ↑返回顶部↑