第1991章（2 / 3）
谭红愣了一下，看张桥张老师：“……”咋了？我哪里说错了？是真的很麻烦！有需要了零星买点就好，这么大笔的采买，真的不合适。
张桥没法挑明，只问桐桐：“谭老师说的有道理……”留在手里的时间长了，怎么办？能安全的出手吗？
桐桐看向谭红，然后就一脸认同：“所以说，我把事情办坏了，听那位于大姐说能赊欠，我就想着机会难得，咱多买点，先告诉人家了！谭老师一说，我也觉得想的不周全。
所以，我想着……这不是大运动结束之后，好些单位的旗帜、横幅都得换嘛！眼看就五一劳动节，五四青年节，表彰青年，那不都得佩戴大红花嘛！
我是这么想的，我拿着丝绸去各个单位兑换一下！书店能跟他们置换画纸，文具厂咱能兑换常用的文具和颜料……就是书店，也能给图书馆添置图书。置换资源，使其合理利用嘛！”
谭红的想法是：学校没有采买丝绢的经费，肯定有建设图书馆的经费。这么着就相当于把图书馆的经费借来用了。
转了一圈，事情也能解决，好像也没有损失什么。
“以后别这么冒失了，这次能这么解决，那当然最好了。”学生做错了事，想办法补救回来就行，不必苛责。
张桥：“……”你听她满嘴瞎话！每个都好像合情合理，可实际上全不是那么一回事。
他把林桐往外送：“行！我去给大家做动员，回去的时候一人一包，背着吧。”
出了门了，张桥才低声问：“这数量太大，得真的能出手。”
“我们是恢复高考后第一届大学生，您说，咱们学校需要不需要各种依仗旗帜？”
需要！
“各个院系需不需要？”
需要！
“其他的大学需不需要有新的旗帜？”
需要！
“各个高校的各个院系，甚至于班级，是不是也需要有自己的旗帜，再加上仪仗。更有各个中小学，完全彻底的恢复教学秩序之后，是不是也需要？”
需要！
“光是这些……别说一千斤了！就是三千斤、五千斤，都未必够。”
“如果哪个院校、专业想设计自己的校徽，咱能不能接？”现在并不是每个学校都有设计专业的，也还没有那种校徽的图案的意识。
除了极其个别的名校，建校时间早，有些在民国时期就已经建校了，他们是有校徽的！但经过十年，好些学校都更改学校名字，或是合并或是改建，还有新增的专业。
他们对这个是有需求的！而高校的活动经费是充足的！
我们可以做一些大专、中专、甚至于名不见经传的地方院校的各种设计工作，设计是免费的，是友情帮助的！只要他们出旗帜的本钱就行。
这跟在旗帜上作画有啥不一样？我们甚至可以请服装厂，把旗帜直接做好，然后送给人家。
要是这么一算，是不是一千斤远远不够，设计的活儿够咱们全校的师生忙很长很长时间了。
至于旗帜的本钱怎么核算，那是咱们的事！又是运，又是绣，我得一项一项的加进去的。
回头，不仅我们兴趣小组赚钱，大家都能赚钱，谁参与了设计，谁就能得到补贴。既没有不务正业，也不会引发关于利益分配不均的争夺，更不会有所谓的东窗事发！
桐桐又说：“我们还可以助工，给企业发函，问问人家需要不需要厂子的徽标。我们应当服务于大众！很多人想不到的，我们想到了，就主动问一句！”
公对公，一共也就几十块钱的事，人家为啥会不同意？ ↑返回顶部↑
张桥没法挑明，只问桐桐：“谭老师说的有道理……”留在手里的时间长了，怎么办？能安全的出手吗？
桐桐看向谭红，然后就一脸认同：“所以说，我把事情办坏了，听那位于大姐说能赊欠，我就想着机会难得，咱多买点，先告诉人家了！谭老师一说，我也觉得想的不周全。
所以，我想着……这不是大运动结束之后，好些单位的旗帜、横幅都得换嘛！眼看就五一劳动节，五四青年节，表彰青年，那不都得佩戴大红花嘛！
我是这么想的，我拿着丝绸去各个单位兑换一下！书店能跟他们置换画纸，文具厂咱能兑换常用的文具和颜料……就是书店，也能给图书馆添置图书。置换资源，使其合理利用嘛！”
谭红的想法是：学校没有采买丝绢的经费，肯定有建设图书馆的经费。这么着就相当于把图书馆的经费借来用了。
转了一圈，事情也能解决，好像也没有损失什么。
“以后别这么冒失了，这次能这么解决，那当然最好了。”学生做错了事，想办法补救回来就行，不必苛责。
张桥：“……”你听她满嘴瞎话！每个都好像合情合理，可实际上全不是那么一回事。
他把林桐往外送：“行！我去给大家做动员，回去的时候一人一包，背着吧。”
出了门了，张桥才低声问：“这数量太大，得真的能出手。”
“我们是恢复高考后第一届大学生，您说，咱们学校需要不需要各种依仗旗帜？”
需要！
“各个院系需不需要？”
需要！
“其他的大学需不需要有新的旗帜？”
需要！
“各个高校的各个院系，甚至于班级，是不是也需要有自己的旗帜，再加上仪仗。更有各个中小学，完全彻底的恢复教学秩序之后，是不是也需要？”
需要！
“光是这些……别说一千斤了！就是三千斤、五千斤，都未必够。”
“如果哪个院校、专业想设计自己的校徽，咱能不能接？”现在并不是每个学校都有设计专业的，也还没有那种校徽的图案的意识。
除了极其个别的名校，建校时间早，有些在民国时期就已经建校了，他们是有校徽的！但经过十年，好些学校都更改学校名字，或是合并或是改建，还有新增的专业。
他们对这个是有需求的！而高校的活动经费是充足的！
我们可以做一些大专、中专、甚至于名不见经传的地方院校的各种设计工作，设计是免费的，是友情帮助的！只要他们出旗帜的本钱就行。
这跟在旗帜上作画有啥不一样？我们甚至可以请服装厂，把旗帜直接做好，然后送给人家。
要是这么一算，是不是一千斤远远不够，设计的活儿够咱们全校的师生忙很长很长时间了。
至于旗帜的本钱怎么核算，那是咱们的事！又是运，又是绣，我得一项一项的加进去的。
回头，不仅我们兴趣小组赚钱，大家都能赚钱，谁参与了设计，谁就能得到补贴。既没有不务正业，也不会引发关于利益分配不均的争夺，更不会有所谓的东窗事发！
桐桐又说：“我们还可以助工，给企业发函，问问人家需要不需要厂子的徽标。我们应当服务于大众！很多人想不到的，我们想到了，就主动问一句！”
公对公，一共也就几十块钱的事，人家为啥会不同意？ ↑返回顶部↑