穿越考科举 第407节（2 / 4）
学生们穿着国子监青色公服，纪元则是一身红衣，远远看着竟然像是绿叶衬红花一般。
这也没错，今日的中心点，就是纪元。
所有人落座。
左右典籍也为状元郎捏把汗。
普通人看着下面千余学生，大概就要紧张了吧？
纪状元，他可以吗？
纪元站在讲经台的最高处，笑着看向众人，一眼扫过去，都是一张张面对他的脸庞。
大家的情绪不一，却能尽收眼底。
紧张吗？
或许有吧。
但他准备的发言稿还是要讲的。
纪元并不看稿子，他记忆力本就不错，这又是他自己写的，面对千余人，同样能侃侃而谈。
“天下之治乱系人才，人才知邪正关学校。”
天下的兴衰关乎人才，而人才是好坏，跟学校有关。
“天齐国百年建学，道在明伦，千圣传心。”
纪元语气不疾不徐，娓娓道来，咬字清晰，声音亮而不尖，听着让人十分舒服。
而他的开篇，便在说学校的重要性，说人才的重要性，以及天齐国朝廷兴建学校等等。
从上古夏商讲起，再到如今学校的演变，最后借古喻今，一层层地推陈出新。
此话倒像是他在殿试文章的延续。
但要比当时说得更为细致，更为明了。
纪元用词从不晦涩，力保所有人都能懂。
最后又讲天生我材必有用，又说广播圣学，再讲道明心圣。
让祭酒诧异的事，纪元不讲科举的好处，只讲自己读书的心得。
而真正快结束的时候，纪元最后道：“率性，修道，诚心，正意，崇志，广业。”
“我之读书，不过以此为尚。”
状元从学校建立的原因，再到读书的原因，到读书的好处，之后讲了自己读书的心得。
竟然是少了大谈科举，也没有自夸自己的成绩。
只是实实在在地，分享了自己对读书的看法。
这倒确实是讲学了。
两刻钟，半个小时的讲学，纪元一字不差，说话有理有据，在场不少人都听得入神。 ↑返回顶部↑
这也没错，今日的中心点，就是纪元。
所有人落座。
左右典籍也为状元郎捏把汗。
普通人看着下面千余学生，大概就要紧张了吧？
纪状元，他可以吗？
纪元站在讲经台的最高处，笑着看向众人，一眼扫过去，都是一张张面对他的脸庞。
大家的情绪不一，却能尽收眼底。
紧张吗？
或许有吧。
但他准备的发言稿还是要讲的。
纪元并不看稿子，他记忆力本就不错，这又是他自己写的，面对千余人，同样能侃侃而谈。
“天下之治乱系人才，人才知邪正关学校。”
天下的兴衰关乎人才，而人才是好坏，跟学校有关。
“天齐国百年建学，道在明伦，千圣传心。”
纪元语气不疾不徐，娓娓道来，咬字清晰，声音亮而不尖，听着让人十分舒服。
而他的开篇，便在说学校的重要性，说人才的重要性，以及天齐国朝廷兴建学校等等。
从上古夏商讲起，再到如今学校的演变，最后借古喻今，一层层地推陈出新。
此话倒像是他在殿试文章的延续。
但要比当时说得更为细致，更为明了。
纪元用词从不晦涩，力保所有人都能懂。
最后又讲天生我材必有用，又说广播圣学，再讲道明心圣。
让祭酒诧异的事，纪元不讲科举的好处，只讲自己读书的心得。
而真正快结束的时候，纪元最后道：“率性，修道，诚心，正意，崇志，广业。”
“我之读书，不过以此为尚。”
状元从学校建立的原因，再到读书的原因，到读书的好处，之后讲了自己读书的心得。
竟然是少了大谈科举，也没有自夸自己的成绩。
只是实实在在地，分享了自己对读书的看法。
这倒确实是讲学了。
两刻钟，半个小时的讲学，纪元一字不差，说话有理有据，在场不少人都听得入神。 ↑返回顶部↑